Conocimiento del crochet

 

Tipos de Ganchillos

​Los ganchillos se clasifican principalmente según su material y uso:

1. ​Ganchillos finos de acero: Se usan para tejer hilos de poco grosor.
2. ​Ganchillos de aluminio: Son ligeros y se usan para lana y acrílicos. Su desventaja es que se doblan si se aplica mucha presión.
3. ​Ganchillos de plástico: Tienen el mismo propósito que los de aluminio.
4. ​Ganchillos de bambú o de madera: Si son de buena calidad, deslizan bien y se emplean, sobre todo, para lana o hilos más gruesos, como el trapillo.
5. ​Ganchillos para encaje: Son diferentes a los usados para tejer lana y se usan específicamente para hacer encaje.
6. ​Ganchillos para tejer lana y plásticos: Son los más comunes. Antiguamente, los ganchillos se hacían de marfil, nácar o con piedras, pero hoy en día los de uso básico son de metal o plástico.

​Otros Elementos y Medidas

• ​Otros elementos útiles son los marcadores de vueltas, que sirven para saber dónde se teje en redondo o en espiral. Pueden ser objetos especializados (mercerías) o improvisados (un imperdible, un clip).
• ​Se recomienda que las medidas de los ganchillos se especifiquen en milímetros en las etiquetas de ovillos y madejas para evitar confusiones.
• 1. Fibras Sintéticas
• Existen muchos tipos de fibras sintéticas, y constantemente se lanzan nuevas composiciones al mercado.
• Son las más utilizadas para tejer, aunque una desventaja es que no soportan el planchado.
• Entre estas, algunas de las más conocidas son el nailon (nylon) y las fibras de poliéster, fibra de carbono, la microfibra y las nanofibras.
• Una de sus cualidades es que tienen una baja resistencia, aunque merman mucho si están mojadas.
• Pueden tejerse y mezclarse con otras fibras para obtener cualidades industriales interesantes.
• 2. Clasificación de las Lanas
• Las lanas se clasifican según su grosor, utilizando una letra de la A a la F (siendo A el más fino y F el más grueso) y se muestra en un recuadro.
• El texto advierte que no todas las personas tejen con la misma tensión, por lo que el grosor del ganchillo más conveniente se da en milímetros y el tamaño de la muestra en centímetros es aproximado.
• Tabla: Tipos de Hebras (Clasificación A-F)

Tipo de hebra	Puntos de la muestra (10 \text{ cm} de ancho)	Ganchillo (Sugerido)
A (Fino)	25 \text{ a } 26 \text{ pb} o \text{pa}	2,5 - 3,3 \text{ mm}
B	20 \text{ a } 22 \text{ pb} o \text{pa}	3,5 - 4 \text{ mm}
C	16 \text{ a } 19 \text{ pb} o \text{pa}	5 - 5,5 \text{ mm}
D	12 \text{ a } 15 \text{ pb} o \text{pa}	7 \text{ mm}
E	9 \text{ a } 11 \text{ pb} o \text{pa}	8 - 9 \text{ mm}
F (Grueso)	5 \text{ a } 8 \text{ pb} o \text{pa}

Posibles Combinaciones de Hebras:

El texto indica que las hebras pueden combinarse para crear grosores diferentes:

2 \text{ hebras de } \mathbf{A} = 1 \text{ hebra de } \mathbf{C}

2 \text{ hebras de } \mathbf{C} = 1 \text{ hebra de } \mathbf{E}

2 \text{ hebras de } \mathbf{E} = 1 \text{ hebra de } \mathbf{F}

3. Hilos Finos de Algodón y Ganchillos para Grosor

Los hilos finos de algodón (para encajes y puntillas) se clasifican aparte y se numeran del 3 al 100. Su grosor es inversamente proporcional al número: a mayor número, más fino es el hilo (similar a un hilo de coser).

La tabla final muestra la relación entre el Grosor del hilo (números del 3 al 30) y el ganchillo recomendado, que es extremadamente fino, llegando hasta 1 \text{ mm}.

La Técnica

Definición Básica: Consiste en hacer un lazo o bucle con fibra (hilo o lana) a través de otro bucle que ya se ha tejido. Aunque es sencilla, permite crear piezas de gran complejidad con diversas combinaciones.

Agarre del Ganchillo: El ganchillo (o aguja de crochet) se toma con la mano derecha, y la lana o fibra se sujeta o sostiene con la izquierda.

Nota: Al igual que con el tricot (o dos agujas), no hay una única manera de sujetar las manos. Se indica que la mano derecha es para hacer los bucles sobre la aguja, y la izquierda para sujetar y manejar la labor.

Los Puntos

Punto Básico: El punto de partida de la mayoría de las labores es la cadeneta o cadena. A partir de ella surgen todos los demás puntos.

Identificación: Cada punto tiene su nombre, abreviatura en distintos idiomas y un símbolo que lo representa. Aunque haya diferencias por país (como Japón, por ejemplo), los símbolos en los esquemas siempre se pueden reconocer.

Cadeneta (o Cadena)

Definición: Es el punto fundamental en cualquier labor de ganchillo. Es el punto más sencillo y el que hay que dominar antes de empezar.

Proceso:

Se comienza haciendo un nudo sobre la varilla (el ganchillo).

Se toma lazada (el hilo se enrolla sobre el ganchillo).

Se pasa la lazada por el nudo.

Este paso se repite una y otra vez hasta lograr la cadena.

Cadeneta de Subida

Función: Se teje sobre una cadeneta básica y sirve para dar la altura necesaria a la labor antes de empezar la siguiente fila de puntos.

El Comienzo de la Labor (Anillo Mágico/Aro Deslizado)

Función: Es una técnica de inicio muy común (al menos en Occidente), usada para empezar labores circulares.

Proceso:

Se crea un bucle con el hilo, manteniéndolo cerrado con los dedos de la mano izquierda.

Se tejen dentro del bucle puntos bajos o puntos altos (según se necesite).

El ganchillo entra en el bucle y saca una hebra.

Se asegura el punto.

Se tejen los puntos que se deseen.

Finalmente, tirando del cabo suelto, el bucle inicial se contrae completamente (se cierra).

1. Punto Medio Alto o Media Vareta

Este es un punto que usa una cadena de subida de dos cadenas en lugar de una.

Tomamos hebra (lazada) y pasamos la aguja por el punto base.

Tomamos hebra otra vez y la sacamos por el punto base.

En este punto, verás que van a quedar tres lazadas en la aguja.

Tomamos hebra otra vez y la pasamos por las tres lazadas de la aguja, tejiéndolas juntas.

2. Punto Alto, Crochet Doble o Vareta

Hemos llegado a la técnica con la que la cadeneta de subida sube con hasta tres cadenas.

Primero, tomamos hebra (lazada) y pasamos la aguja por el punto base.

Tomamos hebra de nuevo y la pasamos por las dos primeras lazadas que están en la aguja.

Tomamos hebra por tercera vez y la pasamos por las dos lazadas que quedan en la aguja.

El Crochet-Filet

El crochet-filet es una de las técnicas de ganchillo más apropiadas para principiantes. Consiste en formar una red de pequeños cuadrados que se tejen de forma sencilla: un punto alto seguido de una cadeneta, y al regreso, otro punto alto sobre la cadeneta, y así sucesivamente para formar la red.

Origen: Se cree que surgió a mediados del siglo XIX.

Diseño: Los cuadrados pueden dejarse libres o taparse (reemplazando la cadeneta por otro punto alto) para formar dibujos. Es una técnica delicada, laboriosa y lenta.

Patrón: La simplicidad del patrón cuadriculado permite hacer diversos motivos (cenefas, bolsos, etc.). En el esquema se muestra un ejemplo donde los cuadrados azules están vacíos (1 punto alto, 1 cadeneta, 1 punto alto) y los cuadrados blancos están tapados (1 punto alto, 1 punto alto).

Anclaje de las Prendas

El anclaje, o bloqueo, es una técnica sencilla y necesaria para que las prendas delicadas como tapetes o copos de nieve mantengan su forma y no se encojan.

Pasos y Materiales Necesarios:

Una superficie de poco tamaño que pueda ser clavada con alfileres (como una caja de cartón o corcho).

Alfileres.

Una solución de pegamento incoloro soluble en agua o una solución de agua con un poco de almidón.

Una cucharada de detergente para lavadora.

Procedimiento:

Antes de anclar, es conveniente lavar la prenda con un poco de jabón o una solución de agua tibia con una cucharada de detergente.

Dejarla secar y estirar de forma plana.

Una vez seca, se vuelve a mojar y, tras un período de descanso de 10 minutos, se enjuaga muy bien.

Luego, se sumerge en la solución de almidón o pegamento incoloro.

Las prendas de crochet-filet (como los tapetes) se anclan clavando con alfileres en el círculo para que los rayos o picos se repartan de forma uniforme hasta completar la vuelta.

Prendas con número par de rayos: Si la prenda, como un copo de nieve o tapete, tiene un número par de puntas o "rayos", se debe fijar primero un radio con alfileres y luego continuar con los opuestos para equilibrar la tensión y asegurar que todos los puntos queden firmemente sujetos y la prenda no toque la superficie de anclaje. Para mayor seguridad, se puede trazar una plantilla con el centro y sus extremos.

Prendas con número impar de rayos: En este caso, se requiere mucho cuidado para equilibrar las tensiones y evitar que la pieza se deforme. Es aconsejable fijar primero tres radios y luego seguir con el resto.

Paso final: La prenda debe secarse lejos de cualquier fuente de calor. Una vez completamente seca, se desprenden los alfileres.

Las Tallas

El texto advierte que no todos los niños crecen al mismo ritmo, por lo que las tallas son solo aproximadas.

La mejor forma de trabajar con las tallas es tomar la medida de contorno de pecho del niño (justo debajo de la axila) y buscar la tabla para la edad correspondiente.

Tablas de Medidas (Resumen)

Tabla Tallas Clave Uso

Tallas de cuerpo en cm Incluye: Pecho (50 cm a 74 cm), Cintura, Cadera y Largo de Vestido. Muestra las medidas de un niño desde 1 año hasta 12 años. Por ejemplo, un niño de 5 años tiene un contorno de pecho aproximado de 60 \text{ cm}.

Medidas de pie para bebés Incluye el Largo del pie en cm (hasta 10.2 \text{ cm} a hasta 13.6 \text{ cm}).

Medidas de Pie para Niño o Niña

Esta tabla relaciona la talla europea del calzado con la edad y el largo del pie en centímetros, desde los 2 hasta los 12 años.

Talla Europea Edad Largo del Pie en cm

- 2 años hasta 14,3 cm

- 2 años y medio hasta 15 cm

- 3 años hasta 15,7 cm

27 4 años hasta 16,4 cm

28 5 años hasta 17,1 cm

29 6 años hasta 17,7 cm

30 7 años hasta 18,4 cm

31-32 8 años hasta 19,7 cm

33 9 años hasta 20,4 cm

34 10 años hasta 21 cm

35 11 años hasta 21,7 cm

36 12 años

Medidas de la Cabeza para Bebés, Niños y Adultos

El texto explica que el perímetro de la cabeza se mide desde el nacimiento del pelo en la nuca hasta un par de centímetros de las cejas. La tabla proporciona el perímetro y la altura ideal para tejer un gorro.

Edad Perímetro de la Cabeza Altura del Gorro

Recién nacido 33 - 35 \text{ cm} 11,5 - 12 \text{ cm}

3 a 6 meses 35 - 43 \text{ cm} 13 - 13,5 \text{ cm}

6 a 12 meses 42 - 49 \text{ cm} 14 - 15 \text{ cm}

1 a 3 años 46 - 51 \text{ cm} 15,5 - 16 \text{ cm}

3 a 10 años 48 - 52 \text{ cm} 16,5 \text{ cm}

Adolescentes 52 - 56 \text{ cm} 19 \text{ cm}

Mujer 55 - 60 \text{ cm} 20,5 - 21 \text{ cm}

Hombre 59 - 62 \text{ cm}

Estas tablas son herramientas muy útiles para asegurar que los artículos de crochet (zapatos, calcetines o gorros) tengan el tamaño correcto para la persona que los usará.